Back to skills
SKILL.md
Audience Cognition Ladder
ASecurity当设计营销内容、教育材料或用户转化路径时,需要系统性地规划如何提升受众对某个问题或解决方案的认知水平
- 12 stars
- 0 votes
- 0 copies
- 2 views
- Added September 9, 2026
Security analysis
100/100Pro scans all 3 files and shows the line behind each finding
npx -y skills add DracoUnion/dankoe-skills --skill audience-cognition-ladder --agent claude-codeAre you the author of Audience Cognition Ladder?
Add the live security badge to your README. It updates with every re-scan.
[](https://www.skillsdirectory.com/skills/dracounion-audience-cognition-ladder)---
name: audience-cognition-ladder
description: 当设计营销内容、教育材料或用户转化路径时,需要系统性地规划如何提升受众对某个问题或解决方案的认知水平
---
# audience-cognition-ladder
## When to Use
当设计营销内容、教育材料或用户转化路径时,需要系统性地规划如何提升受众对某个问题或解决方案的认知水平。description
## Core Logic
# 执行步骤
1. **诊断受众当前认知层次**
* **输入**:目标受众群体特征、其行为数据(如搜索词、咨询问题、现有内容互动情况)。
* **操作**:将受众对特定问题的认知状态归类到以下五个层次之一:
* **L1 无意识**:未意识到问题存在或其相关性。
* **L2 问题意识**:意识到问题存在,但不确定其严重性或根源。
* **L3 解决方案意识**:清楚定义问题,并开始寻找通用解决方案类别。
* **L4 产品意识**:了解特定的解决方案或产品,并与其他选项进行比较。
* **L5 最清醒**:已决定采取行动,正在选择具体执行方案或准备购买。
* **判断标准**:能基于输入数据,对大部分目标受众的典型状态做出合理推断。
* **输出**:目标受众在核心问题上的主要认知层次标签。
2. **匹配对应层次的内容策略**
* **输入**:步骤1输出的认知层次诊断结果、核心“问题”与“解决方案/路径”。
* **操作**:
* **IF** 受众处于 **L1 (无意识)**,**THEN** 创建内容旨在“揭示”,使用故事、类比、数据展示问题现象及其潜在影响,关联到他们的潜在“目标”。
* **IF** 受众处于 **L2 (问题意识)**,**THEN** 创建内容旨在“定义与深化”,清晰界定问题范围、根本原因和代价,激发解决问题的紧迫感。
* **IF** 受众处于 **L3 (解决方案意识)**,**THEN** 创建内容旨在“展示路径”,介绍你的方法论框架(“潜在路径”)作为解决方案的原理、优势及与其他方法的区别。
* **IF** 受众处于 **L4 (产品意识)**,**THEN** 创建内容旨在“证明与比较”,提供案例研究、详细功能解读、第三方评价,明确你的产品/服务如何具体实例化该解决方案路径。
* **IF** 受众处于 **L5 (最清醒)**,**THEN** 提供“行动召唤”,如免费试用、咨询、购买指南、实施工具包,降低其行动门槛。
* **判断标准**:创作的内容能直接回应并推动受众从当前认知层次向下一层次迈进。
* **输出**:针对不同认知层次的、具体的内容主题与形式清单。
3. **设计递进式认知提升漏斗**
* **输入**:步骤2输出的各层次内容策略。
* **操作**:将不同层次的内容按逻辑顺序组织,形成一个自然的引导路径:
* 确保从 **L1** 到 **L5** 的内容存在连贯的叙事逻辑和递进的承诺度。
* 在每层内容中,设置指向下一层更深入内容的明确引导(如“要了解如何解决这个问题,请阅读/观看XXX”)。
* 规划如何通过渠道(如社交媒体、邮件列表、博客)将受众从浅层认知内容逐步引导至深层转化内容。
* **判断标准**:漏斗路径清晰,受众可以沿着设计好的步骤,从完全无知自然过渡到准备行动。
* **输出**:一个可视化的“认知提升漏斗”图或流程图,标明各阶段的内容、目标和引导动作。
# 输出格式要求
输出应明确说明目标受众的起始认知层次,并分层次列出对应的内容策略要点和引导目标。最终呈现一个清晰的认知提升路径图。
## Metadata
| 属性 | 值 |
|------|-----|
| 领域 | 市场营销/产品教育/内容策略 |
| 类型 | procedural (procedural) |
| 置信度 | 85% |
| 前置条件 | 已明确要沟通的核心“问题”和“解决方案” |
| 来源 | 课程 2:你就是最赚钱的利基 |
Files in this skill
- SKILL.md
- references/source.md
- scripts/run.py
Attribution
Comments
Loading comments…